义务教育延长至15年教育部还不具备成熟的条件《资讯》
昨天下午,十二届全国人大五次会议举行记者会,新任教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答了中外记者的提问。陈宝生说,这是自己到教育部工作后第一次参加记者会,也是一场考试。“各位就是出题的老师,也是阅卷的老师、监考的老师,我就是答卷的学生。希望今天的这场考试是一场素质教育的考试,不是应试教育的考试。”
新任教育部长首次出席两会记者会 摄影/本报记者 崔峻
谈义务教育
明确表态不提倡15年免费教育
最近几年,不断有人提到要将义务教育的年限增加,一是向下延伸,将学前教育纳入义务教育,还有一种是建议向上,将义务教育向高中阶段延伸。
针对这一问题,陈宝生在记者会上表示,目前还不具备延长义务教育年限的社会基础、社会共识,什么时候延伸要看今后发展。针对个别省市已经开始实施的15年免费教育,陈宝生强调,义务教育与免费教育不同,需要通过立法解决,具有强制、普及、均衡的特征。个别省市可以依据自身实际情况作出安排,但教育部并不倡导。“办了超越发展阶段的事情,巩固不了,最终会损害教育事业的发展。”
谈校园安全
跑道建设标准今年进行适应性调查
去年多地发生校园“毒跑道”事件,引发学生家长担忧。昨天的发布会上,陈宝生部长就此事回答了北京青年报记者的提问。
陈宝生表示,要解决毒跑道问题,首先要修订或新建标准,这两年教育部已和有关部门合作,对跑道建设的材料、设计、建筑分别制定了标准,今年上半年将按照该标准规定的程序进行适应性调查,完成后将对外公布;第二是制度上进行修改,招投标制度改革不再是谁喊价低谁中标,而是按标准、质量要求来办;三是落实责任,教育部已经和几个省市签订了备忘录,今后将和更多省市签订备忘录,落实地方政府的监管责任,“逐步减少这种奇葩事”。
除了环境安全外,去年发生的个别学校“校园欺凌”事件也是广大学生家长关心的问题。对此,陈宝生在昨天的发布会上回应,校园欺凌是发生在学生之间、同学之间的一种失范行为,相互带有欺凌,但不是犯罪。这两年教育部和高法、高检、公安部等单位已经进行了综合整治,情况大有好转,但还没有根本消除。今后将树立法治思维,多用法治方式,以法来办;建立校园内、外机制,联合防范;明确重点,根据学生发生欺凌的行为、特点,大体上把治理重点确定下来。
陈宝生还介绍说,现在教育部验收义务教育均衡发展的时候,其中一条标准就是有没有保安人员、有没有法制副校长,今后也会在这方面进行一些国际合作。
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